Archivo: enero 2009

Cuando el trabajo solidario es sinónimo de libertad

Son internos de una cárcel del conurbano que producen materiales en braille para chicos de escuelas públicas. Opinan sobre la recuperación de los valores, la reinserción social del detenido y el endurecimiento de penas. A partir de 2009, la FRA trabajará en el penal. Si uno baja del Acceso Oeste a la altura de Parque [...]

Se creó una hemeroteca digital para educadores de no formal

Se trata de un servicio de búsqueda que releva semanalmente información de medios, relacionada con nuevas tecnologías. Las notas con valor didáctico se clasifican y pasan a integrar un archivo digital a través de una plataforma virtual. Si un diario publica una nota sobre software libre, independencia informática y voto electrónico, ese texto digital seguramente [...]

Tecnología digital y necesidades educativas especiales

Son jóvenes sordos y hipoacúsicos de una escuela de educación especial. Integran una propuesta que por segundo año consecutivo, refuerza vínculos entre la facultad y la comunidad articulando los sistemas de educación formal y no formal. “Para mí es una experiencia nueva, muy buena y de aprendizaje mutuo”, así resume María Emilia Farioli sus primeros [...]

Un aplauso para las vacunas

Son médicos de la universidad pública y llevan el teatro a los barrios desde una propuesta creativa, educativa y gratuita. Por primera vez se vinculan con la UTN y lo hicieron a través de un Centro de Educación No Formal de la FRA (*). “No se sienten ahí que está reservado”. Esa es la instrucción [...]

Organizaciones sociales de uruguay se integraran con centros tecnológicos a educacion no formal

La propuesta que desde el IDENF se aplica en el conurbano bonaerense, llegará en el mes de julio a diferentes comunidades uruguayas. Habrá un equipo de educadores que administrará el programa en Montevideo, coordinado desde Buenos Aires. Con la participación de diversas organizaciones sociales e instituciones educativas de Montevideo, se llevó a cabo en esa [...]

Lanzan un plan de mejora para las acciones de alfabetizacion digital

Se crearán ciclos comunes de dos cuatrimestres que incluirán el uso de nuevas tecnologías como videoconferencias y campus virtuales. Habrá un tercer ciclo optativo de producción audiovisual. Las actividades son gratuitas y abiertas a la comunidad. Con esta iniciativa, el Instituto de Educación No Formal de la FRA pretende dar otro paso en la actualización [...]

La vuelta a la escuela, pero en la facultad

Son jóvenes y adultos que están terminando su educación primaria en la facultad. La experiencia, que nació hace tres años con un grupo de alfabetización, se lleva adelante todas las mañanas en aulas de Industrial. A principios de 2005 y a partir de un acuerdo realizado con el Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología, el [...]

Alfabetización en costanera sur

Rodrigo Bueno es el nombre de un asentamiento de la Costanera Sur cuya suerte se debate entre millonarios negocios inmobiliarios y medidas judiciales. Junto al Ministerio de Educación, la Universidad Tecnológica Nacional Facultad Regional Avellaneda abrió allí dentro el primer espacio educativo destinado a la educación básica de adultos. Margarita Ramírez es misionera y desde [...]

Materiales en braille para escuelas públicas

Por iniciativa del Plan de Lectura del Ministerio de Educación de la Nación, se lanzó durante la primera quincena de diciembre una serie de libros de regalo para todos los egresados de nivel inicial, primario y secundario de escuelas públicas. Una particularidad de esta serie –con prólogo de Juan Carlos Tedesco-, es que también contempló la [...]

Primer premio animación infantil

El cortometraje “Amor y Paz en la Granja”, producido por el Centro Tecnológico Comunitario (CTC) dependiente del Instituto de Educación No Formal de la FRA, obtuvo el primer premio a la Mejor Animación Infantil en la competencia oficial del VII Festival de Cortometrajes “Hacelo Corto 2008”, organizado por el Ministerio de Educación del Gobierno de [...]