El desafío del Desarrollo Sostenible, propuesto desde la educación

 

 

 

 

 

 

 

 

 

El IDENF de la UTN Avellaneda abordará este tema en sus talleres anuales abiertos y gratuitos para la comunidad.

“La Educación para el Desarrollo Sostenible (EDS) permite que cada ser humano adquiera los conocimientos, las competencias, las actitudes y los valores necesarios para forjar un futuro sostenible”, reza la introducción a esta temática en la página oficial de UNESCO (http://www.unesco.org/new/es/our-priorities/sustainable-development/). Se trata de un concepto  que adquiere relevancia para la Red de Escuelas Asociadas de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (redPEA UNESCO) para el transcurso de este año.

Uno de los objetivos que persigue el concepto de Educación para el Desarrollo Sostenible es apuntar hacia un desarrollo que satisfaga las necesidades actuales sin comprometer las capacidades de las futuras generaciones; así se desprende de la descripción establecida en el Informe de la Comisión Brundtland de 1987, un informe socio-económico elaborado para la Organización de las Naciones Unidas (ONU) por parte de distintos países del mundo y en el que por primera vez se utilizó este término. En la actualidad, la EDS vuelve a tomar vigor ya que desde el primero de enero de este año entró en vigencia la Nueva Agenda para el Desarrollo Sostenible cuya meta es contar con la colaboración de los Estados parte de la UNESCO durante los próximos 15 años (hasta 2030) en la consecución de algunos de los siguientes objetivos: salud y bienestar; educación de calidad; igualdad de género; agua limpia y saneamiento; energía asequible y no contaminante; trabajo y crecimiento económico; industria, innovación e infraestructura; reducción de las desigualdades; ciudades y comunidades sostenibles; producción y consumo responsables; acción por el clima; vida submarina; vida de ecosistemas terrestres; paz, justicia e instituciones sólidas; alianzas para lograr los objetivos, con la intención de aportar a la construcción de un mundo más justo y equitativo para toda la población.

Este será el tema anual que el Instituto de Educación No Formal (IDENF) de la Facultad Regional Avellaneda de la Universidad Tecnológica Nacional desarrollará en forma transversal a las propuestas de educación digital y audiovisual que se ofrecen de forma abierta y gratuita en el Campus Villa Domínico (ubicado en av. Ramón Franco 5050). La propuesta implica que los alumnos aprendan de forma conjunta los conocimientos técnicos, al tiempo que reflexionan y desarrollan algunos de estos temas aplicándolos a situaciones cotidianas relacionadas con aspectos medioambientales y con las nuevas tecnologías y su impacto sobre el planeta. Estas reflexiones son las que luego se sintetizarán en un producto audiovisual o digital y se compartirán entre todos los participantes de los cursos.  Bajo esta modalidad, se busca  desarrollar un espíritu crítico y reflexivo que permita vislumbrar un mundo futuro sustentable y más positivo, a través del aprendizaje aplicado.

Los talleres comenzarán en el mes de marzo en el aula del Centro Tecnológico Comunitario del Campus Villa Domínico de la UTN Avellaneda. Los productos finales de los alumnos estarán vinculados con Educación para el Desarrollo Sostenible y serán presentados en formato digital, audiovisual y a través del programa radial “IDENF Universidad + Comunidad” que se transmite por La Tecno 88.3, y se difundirán por las redes sociales del Instituto de Educación No Formal: Facebook (https://www.facebook.com/idenf.utn/?ref=hl), Twitter (@idenf_fra) y el canal de Youtube (https://www.youtube.com/user/IdenfUTN).

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