La vinculación con todos los niveles educativos de gestión estatal, objetivo clave de la UTN Avellaneda

 

 

 

 

 

 

 

Inició el decimoquinto ciclo lectivo del Instituto de Educación No Formal de la Facultad.

Continuar fomentando la ciencia y la tecnología a través del vínculo con los distintos niveles educativos es uno de los propósitos del Instituto de Educación No Formal (IDENF) de la Facultad Regional Avellaneda de la Universidad Tecnológica Nacional, y que se materializa en los distintos cursos y talleres que se brindan a las escuelas del sistema de gestión pública de la zona de Avellaneda y alrededores.

Con el objetivo de planificar en conjunto las propuestas de capacitación para este año, el equipo directivo del IDENF mantuvo diferentes reuniones con autoridades y docentes de escuelas de educación especial, secundaria e instituciones de educación técnica, desarrolladas durante el mes de marzo.

Con eje en la Educación Digital

En instalaciones de la Escuela de Educación Especial N.° 501 de Avellaneda (sita en Laprida 153), se llevó adelante el primer encuentro anual con representantes del sistema de educación especial del Distrito de Avellaneda. Durante el mismo, desde el Instituto de Educación No Formal se presentó el programa de trabajo del primer cuatrimestre del año para los talleres que dicta el Centro Tecnológico Comunitario (CTC) de la Facultad, destinados a niños y jóvenes con discapacidad.

Por parte de las escuelas, los presentes manifestaron su agradecimiento por poder participar una vez más del trabajo en vínculo con la Regional, el cual les permite a los alumnos desarrollar múltiples competencias en un ámbito nuevo para ellos, como es la Facultad.

Las clases ya se están dictando en el aula del CTC, en el Campus Villa Domínico de la FRA (en av. Ramón Franco 5050) y se organizan sobre los siguientes componentes: educación digital, producción audiovisual, robótica educativa y realización en radio. La articulación con el sistema de educación especial no es nueva, ya que este vínculo alcanza en 2016 su noveno año de trabajo conjunto, involucrando en este ciclo lectivo a diez instituciones locales.

Cultura Científica, Tecnología y Educación

Desde 2012, la UTN Avellaneda se encuentra trabajando desde el Laboratorio de Cultura Científica, Tecnología y Educación (CiteLAB) en la promoción de la ciencia y la tecnología en la escuela pública, alcanzando a alumnos de los últimos años del nivel secundario.

Reunidos en el Campus Villa Domínico, representantes del IDENF y de las escuelas técnicas locales se encontraron para profundizar el vínculo y el trabajo en conjunto. En ese sentido, se presentaron los alcances y antecedentes de las tareas desarrolladas desde el CiteLAB que es, además, Unidad Ejecutora del Programa Nacional de Mejora de la Enseñanza de las Ciencias Exactas y Naturales en la Escuela Secundaria, dependiente del Ministerio de Educación de la Nación. En dicho encuentro se abordó la metodología de trabajo desarrollada con escuelas de enseñanza secundaria durante los últimos años, destacándose los proyectos “Selva Marginal Costera” y “Robótica Educativa”; que este año darán inicio a partir de abril.

Además, se hizo hincapié en la importancia de la reciprocidad en el vínculo y en el aporte que la Facultad puede generar a las escuelas a partir del uso colaborativo de sus recursos, tanto de infraestructura y equipamiento, como académicos.

Vale resaltar que en los últimos años el trabajo desde el CiteLAB alcanzó a más de 800 estudiantes y que las actividades del Laboratorio se difunden a través de la Red Iberoamericana de Comunicación y Divulgación de Información Científica de la Organización de Estados Iberoamericanos.

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